Taller de formació per a cercar informació, adreçat a l'alumant de 1r de batxillerat de SAFA. A càrrec de M. José Ferré (bibliotecària)

Dimarts 27 de gener a les 11h.

Taller de formació a l'alumnat del mòdul d'administració de l' I.E.S de l'Ebre

A càrrec de M. José Ferré, bibliotecària. Dijous 3 d'abril a la biblitoeca de Tortosa

BIBLIOFORMA'T Taller per treballar la competència Informacional

Taller a càrrec de la bibliotecària M. José Ferré als alumnes de l'Institut Joaquin Bau de Tortosa. Dimarts 13 de novembre a les 12h a la Sala Polivalent.

         Amb el projecte Biblioforma’t, pretenem que l’alumne adquireixi habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació utilitzant diferents suports, especialment aquells relacionats amb les noves tecnologies de la informació i la comunicació.

     S’ ofereixen sessions de formació d’usuaris adaptades a cada nivell educatiu.

     L’activitat consta de:

 a) Presentació de la biblioteca.

 b) Explicació teòrica de continguts adaptats a cada nivell.

             c) Activitat pràctica sobre continguts

BIBLIOFORMA'T formació d'usuaris dels centres educatius de la nostra ciutat

Alumnat de Sagrada Familia de 1r de Batxillerat Científic, Curs 2012-2013 a una nova sessió de BIBLIOFORMA'T a càrrec de la bibliotecària  M. José Ferré.
Dimarts 30 d'octubre a les 11h a la sala polivalent de la biblioteca de Tortosa.

Al projecte final de recerca de Batxillerat, és "important" que els alumnes sàpiguen a on anar per buscar les dades que els interessen i que aquests siguin " rellevants ", motiu pel qual la Biblioteca organitza sessions de formació d’usuaris en un Pla de Competències en Informació.

Es tracta de sessions explicatives a nivell teòric i exercicis pràctics amb eines i recursos informatius de la biblioteca:

• Ús del catàleg com a eina bàsica d’accés a la informació.
• Anàlisi de les fonts informatives segons la seva tipologia.
• Selecció de recursos impresos i electrònics.

 

BIBLIOFORMA'T - CURS 2011-2012

  

Cloenda del programa BIBLIOFORMA'T a càrrec de la bibliotecària M. José Ferré de la biblioteca Marcel·lí Domingo de Tortosa.

Durant el curs  2011- 2012 s'han realitzat més de 10 sessions de foramació a l'alumnat de secundaria de diferents centres d'ensenyament de la nostra ciutat amb la col·laboració del CRP del Baix Ebre. L'objectiu d'aquestes sessions explicatives són nivell teòric i exercicis pràctics amb eines i recursos informatius de la biblioteca:

• Ús del catàleg com a eina bàsica d’accés a la informació.
• Anàlisi de les fonts informatives segons la seva tipologia.
• Selecció de recursos impresos i electrònics.

La biblioteca Marcel·lí Domingo vol captar voluntaris que portin grups per a engegar el projecte Xerrem i cercar xerraires que vulguin millorar la seva competència en català

Curs de formació que va tenir lloc el dimecres 30 de juny a les 10h a la biblioteca a càrrec de Jordi Esteban

Què és el projecte Xerrem


És una iniciativa de voluntariat que consisteix a reunir setmanalment, en un punt de trobada social, un grup de persones que volen parlar millor el català amb una o dues persones que el parlen bé.
Durant unes hores a la setmana i en un calendari indefinit, els «xerraires» (així anomenem les persones que assisteixen als grups Xerrem) parlen entre ells i en grups de tres o quatre fent-se preguntes i contestant-les.

Les preguntes estan organitzades per nivells; demanen inicialment respostes simples i senzilles, però a mesura que s’avança, augmenten de nivell i reclamen un domini més alt de llengua.

Els que dinamitzen el grup, anomenats «xerpes» (gent que parla la llengua del país, que en coneix els referents i que col·labora amb els que volen parlar-la i conèixer el tarannà d’aquesta terra), ajuden els xerraires a parlar millor, els orienten pel que fa a les oportunitats d’aprendre o d’usar la llengua i presenten referents de catalanitat relacionats amb els temes de què es parla en les converses. No fan de professors: actuen com a conciutadans que parlen bé i són capaços d’indicar com es diuen les coses.

Les converses giren a l’entorn de temes característics de les relacions socials, de tal manera que els xerraires escenifiquen constantment situacions de comunicació que es donen habitualment al carrer, en un bar, a la sala d’espera d’un ambulatori, en una botiga i en tants altres llocs; són situacions en què el fet de xerrar té com a finalitat única l’entesa cordial i amena entre persones; situacions on les persones que s’introdueixen en una nova llengua troben camí obert per adquirir i consolidar la seva competència oral. Als grups Xerrem, doncs, es recull i es practica l’experiència relacional del carrer per remetre-la novament al mateix carrer de la mà dels nous parlants.

Tres eixos principals configuren el projecte Xerrem i en constitueixen els objectius principals: l’ús de la llengua, la cohesió social i l’estimació del país.